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                小水滴

                  星期天的上午我在家裏寫作卐業,遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點,可是我怎麽也靜不下來。於是爸◆爸說:“我帶你去家東邊的小河邊玩玩吧!”我就放下作業跟著爸爸↑來到了小河邊。

                  小河裏的水正“嘩嘩”的流淌著,真是歡快極了。我伸手捧☆在手裏,感覺涼涼的,真舒服,把它灑在地上,一會兒就消失了,真好玩。我和爸①爸順著河道往上遊走,水流變的越來越小了,到最上遊〓後,就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下,滴落的♀水珠連起來象媽媽帶的項鏈,真漂亮呀!可是奇怪的⊙是,每串小水珠滴落∏後,下面的巖石上都有一些小孔,有的深,有的淺。

                  我問爸爸:“爸爸這些小孔是誰挖※的呢?”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說:“小水珠很↘軟這麽軟,怎麽會挖出來①呢?”於是爸爸用手接了些水,讓我伸出手,他把水滴在♀我的手背上,我一下子明白了。我說:“爸爸,我明白了!”“明白了吧!”爸爸說:“小水「滴雖然力量小,但是它能堅持不懈的往下滴,就把堅硬的○石頭滴出一個孔,這就是堅持还是你觉得我刚才是坐在那里的力量。”“如果你能堅持↓不懈的練習,你也№能取得好成績的。你可以和小不知道是什么咒语水珠比一比,看誰能人异士为国所用的力量大!”“比就比,誰怕誰呀!”

                  回家後,我一〖會兒就把作業做完了,還多做了一套題。爸爸說真帶勁,可ω能把小水滴的力量搶來了。

                  教師評語:小作者在學習勞累之余和爸虽然韩玉临修成僵尸大爸一起去河邊玩,觀察到了美麗的小水珠,並⌒ 從中悟出了“堅持不懈”的道理。從而小作者又以此為動力給↑自己的學習大氣。選材新穎、別致。

                  指導教師:董艷梅

                二年級:孫悅然


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